MAAS-HA Medisch Denken

1Diagnostische Classificatie Hoofdklacht

• 1.1Beschrijf maximaal drie diagnoses in afnemende volgorde van waarschijnlijkheid

2Etiologische Factoren & Condities

• 2.1Beschrijf de drie belangrijkste recente factoren of condities die een rol spelen in het ontstaan van dit lichamelijk of geestelijk gezondheidsprobleem (bijv. somatische factoren, psychosociale stressoren, life-events, etc.)

3Risico & Onderhoudende Factoren

• 3.1Welke langer-bestaande factoren lokten uit of onderhielden het voorliggende gezondheidsprobleem?

4Behandelplan: Inhoud

• 4.1Welk behandelplan (verder onderzoek, behandelplan, of beide) stel jij, op basis van de verzamelde gegevens, voor?

5Behandelplan: Overwegingen & Theoretische Onderbouwing

• 5.1Motiveer elk van de onderdelen van jouw behandelplan

• 6.1Instructies voor gebruik

  Studenten en artsen worden gevraagd te antwoorden op open vragen betreffende differentiaal-diagnoses, verklarende hypotheses en hypotheses betreffende het behandelplan.

  In gesimuleerde spreekuur situaties vindt scoring plaats door de antwoorden van artsen te vergelijken met criteria, die tevoren geformuleerd werden door een panel van test-constructeurs.

  • De variabele Diagnose & Aetiologie is de som van de scores betreffende juiste diagnose, de uitwerking van differentiaal diagnose, en de juiste verklarende hypotheses.
  • De variabele Behandelplan is de som van de scores betreffende de juistheid van behandelplan en de overeenstemming betreffende de vraag voor hulp en het voorgestelde behandelplan.

  MAAS-G-Medisch Denken kan toegepast worden voor instructie en voor evaluatie en assessment in het medisch onderwijs en specialisten opleiding.

  MAAS-G-Medisch Denken werd geconstrueerd voor het Medisch Probleem-Oplossen onderdeel van het Competency in Medical and Psychomedical Education project (Crijnen & Kraan, 1983).

  © Crijnen & Kraan 1985 – 2021